徐美華：潛心科研為教學 樹魂立根育新人

來源：新聊齋


(資料圖片僅供參考)

徐美華，現(xiàn)任淄博經(jīng)開區(qū)傅家鎮(zhèn)傅家實驗小學科研主任，是一名有著25年教齡的語文教師。曾經(jīng)有人這樣問徐美華：“你已經(jīng)是全國優(yōu)秀教師、齊魯名師、省特級教師，也已經(jīng)評上正高級教師，為什么還如此拼搏與奮斗？支撐你的動力是什么？”徐美華說，這動力來自于教育的情懷。特別是2022年當選為省第十二次黨代會代表之后，她更明晰了教育的使命、教師的職責：教師一個肩膀挑著學生的現(xiàn)在，一個肩膀挑著祖國的未來。“樹教師魂，立教育根”是徐美華為之終身奮斗的目標。

潛心治學，做學生閱讀的領路人

語文教學是母語教學。結合小學生的年齡和認知發(fā)展規(guī)律，徐美華選擇了成語和經(jīng)典古詩文作為母語學習的有益補充。小學五年，她的學生年閱讀量在百萬字以上，積累背誦量在一萬字以上，數(shù)千條成語、三百首古詩詞的積累為母語的學習奠定堅實的底蘊?！伴喿x提升智慧、經(jīng)典潤澤生命”始終是徐美華秉持的語文理念。2016年10月，《中國教師報》整版報道《徐美華的閱讀教學秘笈》。 她連續(xù)兩年在全國名師課堂觀摩活動中執(zhí)教觀摩課，在全國“千課萬人”教學研討中執(zhí)教公開課，先后受邀去北京、上海、南京等地執(zhí)教觀摩課、省級示范課20余節(jié)，做學術講座10余場。2023年，成為教育部“新時代中小學學科領軍教師”首批培養(yǎng)對象。

醉心科研，任語文教改的排頭兵

“上好一節(jié)課并不難，難的是研究教學規(guī)律，讓更多學生受益！”如何尋找教育教學的規(guī)律？徐美華開始了教育科研的嘗試與探索，一頭扎進了“海量閱讀”的教改實驗。她的《小學生海量讀寫的實踐與研究》被立項為省教育規(guī)劃課題。歷時三年，實現(xiàn)了零基礎入學的學生在不足一年的時間內人均識字達兩千字以上，提前四年進入無障礙閱讀之中；學生的閱讀興趣大大提高，閱讀能力大幅提升。之后，徐美華又先后主持省基礎教育改革項目一項，市教育規(guī)劃課題一項，均順利結題，并榮獲山東省鄉(xiāng)村教育教學改革優(yōu)秀案例，淄博市首屆教學成果獎評選一等獎。

用心育人，做守望教育的愛人者

2016年，徐美華響應張店區(qū)名師下鄉(xiāng)的號召，積極報名從城區(qū)學校來到農村薄弱學校支教，就是想讓農村的孩子能享受到更優(yōu)質的教育，想讓農村的教師也能盡快成長。擔任班主任工作16年，徐美華懂得了沒有愛就沒有教育。作為區(qū)級名師工作室、省級名師領航工作室主持人，她帶領團隊教師讀書，堅持與教師磨課，利用外出跟崗學習、專家引領、課題研究等方式，極大地助力了青年教師成長。

教育不是給予，而是點亮，點亮教師的研究熱情，點燃教師的教育理想，讓更多的人行走在幸福研究的路上，為此，徐美華一直在路上……

淄博市廣播電視臺報道

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