三門(mén)峽市澠池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)：名師送教話溫情 學(xué)思共研行致遠(yuǎn)|天天信息

來(lái)源：河南省教育網(wǎng)


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攜一縷朝陽(yáng)，攬一抹夏綠。5月24日上午，澠池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)迎來(lái)了三門(mén)峽市李耀偉小學(xué)語(yǔ)文名師工作室團(tuán)隊(duì)一行，他們傳經(jīng)送寶，為該校帶來(lái)了精彩紛呈的語(yǔ)文示范課，分享了教學(xué)中的“整本書(shū)閱讀”教學(xué)心得。澠池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子、楊杰小學(xué)語(yǔ)文名師工作室成員和全體語(yǔ)文老師參加了此次活動(dòng)。

澠池縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)校長(zhǎng)王華峰代表學(xué)校，對(duì)名師工作室成員的到來(lái)表示了熱烈歡迎。三門(mén)峽市東風(fēng)小學(xué)王菁副校長(zhǎng)介紹了李耀偉小學(xué)語(yǔ)文名師工作室的基本情況和此次送教活動(dòng)的目的和意義，希望在名師工作室的引領(lǐng)、輻射下，市、縣學(xué)校能夠兩校融合，美美與共。

三門(mén)峽市李耀偉小學(xué)語(yǔ)文名師工作室核心成員王芳老師，以“推行‘整本書(shū)閱讀"，拓寬小學(xué)生閱讀思維”為主題，從以下五個(gè)方面：1.為什么要推行整本書(shū)閱讀；2.什么是整本書(shū)；3.如何選擇整本書(shū)；4.如何指導(dǎo)整本書(shū)閱讀；5.整本書(shū)閱讀對(duì)拓展學(xué)生思維的意義，分享了小學(xué)語(yǔ)文整本書(shū)閱讀教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。王老師理論聯(lián)系實(shí)際，用生動(dòng)形象的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，可以說(shuō)是為閱讀教學(xué)下了一場(chǎng)及時(shí)雨，給老師們從事整本書(shū)閱讀教學(xué)指點(diǎn)了迷津。期待老師們能在語(yǔ)文閱讀教學(xué)中，帶領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)閱讀的海洋，領(lǐng)略閱讀之美。

三門(mén)峽市李耀偉小學(xué)語(yǔ)文名師工作室核心成員焦娜娜老師，為大家?guī)?lái)了一節(jié)語(yǔ)文精品課：部編版六年級(jí)下冊(cè)《那個(gè)星期天》。焦老師語(yǔ)言親和，富有感染力，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的專(zhuān)注力和學(xué)習(xí)熱情，展現(xiàn)出深厚的教學(xué)功底。從課文背景介紹，到課文整篇把握，再到重點(diǎn)語(yǔ)句分析，焦老師把激情帶進(jìn)課堂，把魅力帶進(jìn)課堂，把方法帶進(jìn)課堂，為學(xué)生和聽(tīng)課老師奉獻(xiàn)了一場(chǎng)視聽(tīng)盛宴。

“一枝獨(dú)秀不是春，百花齊放春滿(mǎn)園”，此次活動(dòng)雖然短暫，但帶給我們太多的驚喜、感嘆和思考。名師送教話溫情， 學(xué)思共研行致遠(yuǎn)。我們始終相信：“名師送教是一場(chǎng)詩(shī)意的修行，是用生命影響生命，用生命溫暖生命的過(guò)程?！苯萄新飞?，風(fēng)光旖旎，送教的芳香，定會(huì)沉香流年，名師引領(lǐng)攜行，最好的時(shí)光永遠(yuǎn)在路上。

（通訊員 楊紅芬 供稿）

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