環(huán)球觀點：研究顯示，GPT-4在編程教育方面表現(xiàn)出色

來源：DoNews快訊


(相關(guān)資料圖)

微軟聯(lián)合 MPI-SIS 近日發(fā)布了一篇論文，對部分生成式大模型產(chǎn)品在編程教育場景中的表現(xiàn)進行比較。

論文結(jié)果顯示，相比于基于 GPT-3.5的 ChatGPT，GPT-4在大多數(shù)場景中都有著出色的表現(xiàn)，其能力甚至接近人類導(dǎo)師。

研究團隊設(shè)置了六個不同的教育場景，包括修復(fù)學(xué)生的錯誤程序、給學(xué)生提示幫助解決問題、給學(xué)生編寫的程序打分，幫助學(xué)生編寫未完成的程序，解釋部分內(nèi)容的上下文和給學(xué)生布置任務(wù)等等。

研究表明， 大語言模型可以極大地改善編程教育的現(xiàn)狀。而 GPT-4 在多種編程教育場景中也能獲得不錯的表現(xiàn)，不過它在部分場景（比如布置任務(wù)）中的表現(xiàn)比不上人類導(dǎo)師。

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