用心發(fā)現(xiàn)每個孩子的閃光點——記婁底二小優(yōu)秀教師譚超

來源：婁底新聞網(wǎng)

“她是一位非常關(guān)心疼愛我們的老師，不僅耐心教導鼓勵我們，更會經(jīng)常提醒我們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水?！薄八且晃环浅ＵJ真負責的老師，為了孩子們的學習挺著大肚子堅持到最后。”“她是一位不吝賜教的老師，常和我們這些年輕教師交流，指導我們成長?！薄瓕W生、家長、同事對譚超如此評價。

譚超是婁底二小一位女教師，參加工作十三年以來，一直站在教育工作的前沿，始終以飽滿的教學熱情、扎實的工作作風，踏踏實實工作，勤勤懇懇育人，得到了師生和家長的一致好評。一路走來，她背后留下的是一串串堅實的腳印，書寫著勤奮、謙遜、執(zhí)著、求實……


【資料圖】

潛心耕耘，愛崗敬業(yè)忠職守

從教以來，譚超長期擔任班主任工作。她懷揣著善良、真誠和責任，求真務(wù)實，用愛經(jīng)營教育，用心呵護學生，抒寫著愛崗敬業(yè)。

她把“動之以情、導之以行、曉之以理”作為關(guān)愛孩子的座右銘，善于發(fā)現(xiàn)學生的長項，努力尋找不同學生身上的閃光點，抓住每一個教育良機，適時表揚、鼓勵。她時常關(guān)心著學生的心理健康和生活狀況，盡心盡力，嚴而有度，用愛與學生溝通，對于生病的或是生活上有困難的、有了點滴進步的孩子，她都會送上關(guān)懷與安慰，幫助與鼓勵。她經(jīng)常講述健康衛(wèi)生知識，提醒他們勤洗澡、勤剪指甲、不喝生水、不偏食，根據(jù)天氣的變化提醒學生及時增減衣服。為了學習環(huán)境更美觀，她一直自己買裝飾品布置教室。每學期，她都會自己購置好種類豐富的獎品用來獎勵孩子們。2018屆學生臨近畢業(yè)，懷有身孕的她為了不影響孩子們的學習，一直堅持到臨產(chǎn)前兩天才離開課堂。她用高度負責的精神，贏得了學生的信任與家長的認同和支持。

她重視對學生良好習慣的培養(yǎng)，科學管理班級，帶領(lǐng)孩子們開展豐富多彩的活動，鼓勵孩子們根據(jù)自己的特長和愛好積極參加各種活動和競賽，如足球比賽、管樂隊活動、科技創(chuàng)新大賽等。在她的指導下，學生們也都投入極大的熱情積極參與，得到了鍛煉，并取得了較好成績，在省、市、區(qū)各級征文、科技創(chuàng)作、繪畫、信息素養(yǎng)提升等活動中多次取得一、二等獎。

付出真誠就能得到真誠，付出愛會得到愛的回報。她所帶的班級學風好、班風正，師生關(guān)系融洽，是學校優(yōu)秀班級，她本人也基本上期期被評為學校優(yōu)秀班主任。

認真進取，刻苦鉆研創(chuàng)佳績

譚超始終堅持不斷學習，保持一絲不茍的態(tài)度和刻苦鉆研的精神。在教育科研的道路上，她不斷探索創(chuàng)新，帶著思考與學習的心態(tài)對待工作，在教育教學實踐中努力提高自己的教育科研能力，積累了豐富的教學經(jīng)驗。她不斷創(chuàng)新教學方法，堅持因材施教，引導學生探索思考，注重多方位培養(yǎng)學生的學習能力和學習習慣。作為教研組長，她充分發(fā)揮模范帶頭作用，無論在教育教學還是在課程改革中，都努力學習先進經(jīng)驗，并且經(jīng)常和年輕教師交流，在指導他們成長的同時，也積累了許多教育理論知識，撰寫的《小學低年級班級管理小議》 、《淺談小學學段文言文的學習》、《淺談如何實現(xiàn)小學語文閱讀與寫作的有效整合》等多篇論文先后獲得省級獎項和發(fā)表。

她刻苦鉆研業(yè)務(wù)，積極參加各類培訓及專業(yè)技能比賽活動，不斷充實提高自己，執(zhí)教報送的《登鸛雀樓》被評為婁星區(qū)小學語文區(qū)級優(yōu)課，微課《暮江吟》、《海底世界》和《蟋蟀的住宅》分別獲得省、市、區(qū)一、二等獎。由于工作成績優(yōu)異，她多次被評為學校各類先進個人。

熱心公益，潛移默化傳美德

平常，譚超熱心公益，積極參加各類志愿服務(wù)活動，在日常生活中力所能及地幫助他人，同時在潛移默化中影響學生，把樂善好施、扶貧幫困的傳統(tǒng)美德傳遞給孩子們，她曾獲得區(qū)級文明優(yōu)秀志愿者稱號。

桃李每從肩上過，人才多是梯上來。十多年的教育生涯，譚超堅守著一腔熱誠一腔愛，潛心育人，無悔選擇。在今后的工作中，她定會繼續(xù)默默奉獻，勤奮工作，開拓進取，在崗位上盡己所能發(fā)光發(fā)熱。（婁底日報全媒體記者 何雄 通訊員 劉歡）

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